XIN TRÂN TRỌNG GIỚI THIỆU VÀ KÍNH MỜI CÁC VỊ KHÁCH, CÁC BẬC PHỤ HUYNH CÙNG TOÀN THỂ THẦY TRÒ NHÀ TRƯỜNG CÙNG THƯỞNG THỨC VÀ ĐÓN NHẬN 08 SẢN PHẨM VIDEO CLIP SAU ĐÂY:
1. Sản phẩm giới thiệu sách “Kim Liên một thưở” của nhóm đại diện cho lớp 11D4 K22
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/aOmbTkuPVLQ” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]BGK đã nhận xét: “Clip mang thông điệp sâu sắc, lắng đọng. Ý tưởng và kịch bản dàn dựng rất sáng tạo. Nội dung sách xuyên suốt sản phẩm. Kỹ thuật dàn dựng video rất tốt. Nội dung sách có chiều sâu, lồng ghép hình ảnh, bố cục từng phần rất hợp. Cuốn sách với tiêu đề hơi khô cứng nhưng các em rất sáng tạo để giới thiệu một tác phẩm cuốn hút người xem”.
2. Sản phẩm giới thiệu sách “Một thời Hà Nội hát” của nhóm học sinh từ lớp 11A1- K22
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/QfopUNYGVpI” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]Nhận xét của BGK: Âm nhạc ấn tượng, ý tưởng kịch bản đặc sắc. Nội dung là những bản tình ca một thời của HN được giới thiệu thông qua những hình ảnh, lời ca, những ngôn từ giàu ý nghĩa nhân văn. Phần kết rất sáng tạo.
3. Giới thiệu sách “Hà Nội quán xá phố phường” của nhóm học sinh lớp 11D5 K22
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/Yl_8Sh2vGz4″ frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]BGK đã nhận xét: “Nội dung lắng đọng xuyên suốt video, hình ảnh chân thực sinh động. Minh chứng có điểm nhấn và khai thác tối đa. Phần kết rất ý nghĩa. Giọng đọc truyền cảm, ấm áp”.
4. Giới thiệu sách“Văn hóa Việt Nam” của Nhóm lớp 11D3 K22
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/7_euBMGDu1w” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]
Nhận xét của BGK: “Nội dung đi sâu vào văn hóa Việt Nam qua việc giới thiệu Văn Miếu – Quốc Tử Giám. Ý tưởng độc đáo và ấn tượng khi học sinh sử dụng 100% tiếng Anh để dẫn dắt câu chuyện”.
5. Giới thiệu sách “Hà Nội Băm Sáu phố phường” của nhóm đến từ lớp 11D3 K22 (Sản phẩm thứ nhất của lớp)
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/jKJk485rIGU” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]Nhận xét từ BGK: “Kịch bản dàn dựng ấn tượng. Nội dung giới thiệu sách sử dụng ngôn ngữ hình ảnh và âm thanh để minh họa, thay cho thuyết trình. Video được dàn dựng tốt, góc quay đẹp, bắt mắt”.
6. Giới thiệu sách “Hà Nội Băm Sáu phố phường” của Nhóm lớp 11A5 – K22 (Sản phẩm thứ hai của lớp).
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/WtMSEBeHoAQ” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]Nhận xét từ BGK: “Nội dung giới thiệu sách xuyên suốt video. Phần phỏng vấn khách nước ngoài và người dân Hà Nội ấm tượng. Còn mắc 1 số lỗi trong edit video như lồng tiếng không khớp, lỗi font chữ sub,…”
7. Giới thiệu sách “Humans of Hanoi” của nhóm học sinh đến từ lớp 11A4- K22:
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/5BfeALQaHAg” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]Nhận xét từ BGK: “Ý tưởng nhân văn khi nhóm Hs chọn giới thiệu Hà Nội về đêm, về những cảnh đời khó khăn sống vô gia cư, về những con người đang công hiến sức mình để làm sạch sẽ Thủ đô. Video chân thực, cảm động. Tuy nhiên kỹ thuật edit video còn mắc lỗi…”
8. Giới thiệu sách “Hà Nội Quán xá phố phường” của nhóm học sinh đến từ lớp 10A3 – K23:
[wpcc-iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/y1SustjcZIA” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””]Nhận xét của BGK: “Nội dung giới thiệu sách đúng trọng tâm. Giọng dẫn thuyết trình rõ ràng, cảm xúc. Kịch bản còn đôi chỗ chưa hợp lí, sẽ hay hơn nếu chốt lại video bằng cuốn sách mình giới thiệu.”
Trên đây là những sản phẩm được chọn vào vòng chung kết của cuộc thi: SẢN PHẨM VĂN HÓA ĐỌC THÁNG 9,10, VỚI CHỦ ĐỀ: HÀ NỘI HÀO HOA
Có thể nhìn ra những ưu điểm nổi trội và cả những điều cần khắc phục, song tất cả cho thấy một tinh thần học bộ môn Văn hóa đọc có chất lượng đã được hình thành. Đặc biệt, qua các sản phẩm báo cáo, chúng ta có thể thấy rõ học sinh vừa được nuôi nấng tình cảm đẹp vừa được rèn luyện các kỹ năng tốt. Các em đã cảm nhận sâu sắc về cuộc sống và bày tỏ suy nghĩ, tình cảm của mình khá thành công. Cách thể hiện của học sinh tham gia đã cho thấy sự phong phú, hiện đại và tài hoa trong phương pháp học tập tích cực.
